如何让红色历史“活”起来，让思政课“新”起来炒股股票配资网站，让爱国情怀“深”入去？广州市白云区以一场覆盖全域、联动场馆、融合实践的活动，给出了区域性的创新答案。
2025年12月5日，白云区教育局以电影《英雄三元里》上映为契机，在全区中小学广泛开展“根植红色沃土 传承爱国精神”大思政主题教育系列活动。本次活动以三元里小学、金沙小学、华师附中实验小学为典型示范，同步带动全区“一校一案”开展主题活动，标志着白云区思政教育从“课堂讲授”走向“生活践行”、从“单向灌输”迈向“主动建构”的系统转型与全面升级。
“行走”与“成长”：区域思政教育的模式创新
白云区地域广阔，学校类型多样，德育资源丰富但分布不均衡。为破解这一难题，回应新时代立德树人根本任务，白云区以构建中小学高质量德育体系为基础，提出并持续深化“行走－成长”型思政教育模式。
“行走”，意味着打破围墙，让教育发生在历史现场、社会场景与生活情境中；“成长”，则聚焦于学生理想信念、品德修养、家国情怀与奋斗精神的阶梯式发展。该模式强调“回归生活”“做中学”“尊重成长需要”，通过成长分析、目标导向、适配资源、深度体验、思维跃升、行为引导，推动思政教育真正走进学生内心，转化为自觉行动。
全域推进，特色彰显：诠释“行走－成长”的生动实践
本次“英雄三元里”主题活动，正是这一模式在全区范围的生动实践。活动精心设计了“英雄足迹寻根——英雄精神解码——英雄使命践行”的逻辑主线，在全区各校因地制宜开展。其中，三元里小学、金沙小学、华师附中实验小学作为活动现场示范点，分别围绕“溯源”“内化”“传承”三个维度进行了深度展示，为全区学校提供了可借鉴的实践样本。
在三元里小学（英雄足迹寻根地），师生走进三元里抗英斗争纪念馆，触摸历史文物，观看电影《英雄三元里》宣传片，追溯那段燃情岁月，重温先辈们的奋斗与牺牲；两名学生代表紧扣《英雄三元里》，深情讲述了那段波澜壮阔的抗英历史，原三元里村书记李国强、学校党支部专职副书记管冬敏副校长以三元里抗英精神为轴，生动传递历史深处的爱国情怀与民族气节，深刻阐释其爱国主义内核与时代价值，并通过自编情景剧《三元魂》、舞蹈《魂穿三元》进行艺术化再现。历史从书本走入现实，从记忆化为情感。
在金沙小学（英雄精神解码场），教育重点转向精神内涵的解析与当代转化。活动以一堂别开生面的“光影启程”思政课拉开序幕。课程以电影《英雄三元里》的精彩片段与历史影像资料为媒介，老师引导学生穿越时空，聚焦剖析“英雄精神”的核心要素，让学生主动提炼出英雄精神的时代密码，理解其从历史语境到当代生活的延续性。在学校随后组织的“我身边的平凡英雄”故事会。学生们走出历史画卷，将目光投向日常生活，讲述家人、邻居、社区工作者或各行各业普通劳动者身上闪现的责任、坚守与善良。“三星旗”手工制作活动和“同舟共济”挑战赛中，团结协作、共同目标的意识在融注心力的作品和欢乐的笑声中得到了最鲜活的诠释。
在华师附中实验小学（英雄使命践行站），重点落脚于责任的承接与行动的展开。主讲老师以“小小讲解员招募”为情境导入，紧扣电影《英雄三元里》的历史脉络，结合1841年三元里人民自发抗英的壮阔史实，通过三元古庙实景图片、三星旗复制品图片、牛栏岗战场示意图等丰富史料层层递进解读爱国精神的时代内涵。在随后的“走进国保一号”校馆社联动活动中，广州市白云区图书馆和广东外语外贸大学南国商学院教育学院的师生团队，以白云区图书馆《走进国宝一号》红色绘本为载体，将三元里抗英历史与地域文化风俗相结合，通过趣味问答、情景演绎等互动形式，让学生在轻松愉悦的氛围中深化历史认知，完成了对爱国精神的深度内化。
与此同时，全区其他学校也结合校情生情，自主设计并开展了形式多样、各具特色的主题活动，形成了“一校一案、全域开花”的生动局面，共同构成了“行走－成长”模式的完整实践闭环。
构建新生态：从“一校一品”到“校家社共育”
此次活动深刻体现了白云区着力构建的“一校一品、全区联动、馆校协同、家校社共育”思政教育新生态。区教育局统筹策划，区教育研究院专业指导，以三所现场校为示范点，辐射带动全区学校参与。三元里抗英斗争纪念馆、白云区图书馆等文化场馆深度参与，广东外语外贸大学南国商学院提供高校智慧支持，形成育人合力。
这背后，是白云区以“云真德育”体系为引领，持续优化“2347”三全育人长效机制的系统努力。区域通过“白云大讲堂”提升教师思政能力，以课堂为主阵地，辐射带动红色研学、生涯实践等多种形式，充分利用本土红色资源和职业院校集群优势，真正实现了学校“小课堂”与社会“大课堂”的有机结合。
“思政教育不能悬浮在半空，必须扎根生活的土壤，接通学生的真实成长需求。”白云区教育局相关负责人表示，“我们通过‘行走－成长’模式，就是要让红色基因可感、可知、可践行，渗进学生的血液，浸入他们的心扉，培养真正有理想、有本领、有担当的时代新人。”
师生心声：在红色浸润中感悟成长力量
在这场沉浸式的红色思政教育中，师生们既是参与者，更是红色精神的传承者，他们的真切感悟，为“行走－成长”的育人路径写下生动注脚。
“今天的活动结合《英雄三元里》电影，让我真切读懂了民族精神的本真模样。”三元里小学卢晓文老师动情分享，影片里没有超凡技能的菜农韦绍光，为保护妻子毅然反抗；儒雅士绅何玉成振臂高呼“旗进人进，旗退人退”，这些普通人迸发的抗英力量格外动人。“孩子们通过这些故事，更深刻理解了‘不是天生的英雄，却在危难时扛起责任’的电影独白。作为三元里小学的教师，我既感恩先辈用血肉守护家园，更满怀豪情——如今我们要教会学生，以奋斗续写新时代的华章。”
亲手制作“三星旗”的金沙小学高子琪同学，金沙小学高子琪同学则在美术课的创作中与历史“相遇”：“我用艺术形式重现三元里抗英中的三星旗，指尖勾勒旗帜纹路时，仿佛穿越时空触碰到了那段历史。现在我真正懂了‘天下兴亡，匹夫有责’的重量，作为新时代少年，我们要珍惜当下和平，更要从历史中汲取力量，未来好好建设、守护祖国。”
华师附中实验小学赵姝艺同学，在课堂上对“英雄”有了新的认知：“今天学到1841年英军侵略三元里时，村民们一点都不害怕，拿起锄头、铁锹这些农具，在古庙前发誓要和敌人战斗到底。最让我佩服的是，他们还在牛栏岗利用下雨天，让敌人的火药枪失去作用，最后赢得了胜利！原来英雄不只是士兵，三元里的农民伯伯们没有先进武器，只用农具就和英军对抗，他们真是特别勇敢的英雄！”
此次“英雄三元里”主题活动暂告段落，但白云区在“行走－成长”型思政教育道路上的探索仍在持续深化。一条以实践为径、以成长为本、以协同为力的区域思政教育创新路径正愈发清晰，为培养担当民族复兴大任的时代新人，筑牢坚实而鲜活的思想根基。
南方+记者 谭超
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